Руководитель

•  Организует, координирует и контролирует работу сотрудников Центра;

• Осуществляет разработку должностных обязанностей, контролирует выполнение должностных обязанностей сотрудниками Центра;

• Осуществляет общее руководство реализации программы «Дорога к дому»;

• Координирует и контролирует выполнение программы «Дорога к дому»;

• Осуществляет взаимосвязь с государственными, муниципальными и негосударственными органами и организациями с целью защиты прав и интересов выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

• Должен знать: основы педагогики, психологии, возрастной физиологии, гигиены, доврачебной медицинской помощи, прав ребенка, теории и методики учебно-воспитательной работы, правила и нормы охраны труда, жизни и здоровья выпускников.

Социальный педагог

• Выступает посредником между личностью выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и школой-интернатом, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов.

• Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы, способы решения личных и социальных проблем, принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

• Способствует установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде.

• Осуществляет работу по трудоустройству, обеспечению жильем, пособиями, пенсиями, продолжению образования выпускников из числа детей - сирот и оставшихся без попечения родителей.

• Взаимодействует с преподавателями, родителями (законными представителями) выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специалистами социальных служб, семейных и молодежных служб занятости, с благотворительными и иными организациями в оказании помощи выпускникам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающимся в опеке и попечительстве, с ограниченными физическими возможностями, девиантным поведением, а также попавшим в экстремальные ситуации.

• Обеспечивает соблюдение прав выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (жилищных и иных);

• Организует консультации для выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и воспитанников по вопросам улучшения жилищных условий.

• Защищает права и интересы выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; представляет интересы выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в правозащитных и административных органах;

• Создает условия для успешной социально-психологической адаптации в социуме;

• Оказывает помощь в профессиональном определении, трудоустройстве;

• Просвещает выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по социально-правовым вопросам;

• Осуществляет комплекс мероприятий по индивидуальному сопровождению обратившихся в Центр из числа для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

• Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

• Должен знать: основы педагогики, психологии, возрастной физиологии, гигиены, доврачебной медицинской помощи, прав ребенка, теории и методики учебно-воспитательной работы, правила и нормы охраны труда, жизни и здоровья выпускников.

• Систематически повышает свою профессиональную квалификацию.

Педагог-психолог

• Осуществляет психолого-педагогическое просвещение воспитанников интернатного учреждения, обучает их приемам самопознания, саморегуляции, самоуправления и самовоспитания как основополагающими умениями для успешной социализации и самореализации выпускника;

• Содействует повышению уровня самооценки выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обретению уверенности в себе, осознанию ответственности за свои поступки, обучению навыкам конструктивного общения, творческого мышления, преодолению кризисных ситуаций, избеганию асоциальных соблазнов.

• Оказывает помощь в профессиональном самоопределении воспитанникам интернатных учреждений;

• Осуществляет мониторинг процессов постинтернатной адаптации и интеграции выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в общество;

• Составляет и реализует индивидуальный план сопровождения выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

• Проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения.

• Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

• Ведет документацию по установленной форме и использует ее по назначению;

• Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, способствует развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения.

• Должен знать: основы педагогики, психологии, возрастной физиологии, гигиены, доврачебной медицинской помощи, прав ребенка, теории и методики учебно-воспитательной работы, правила и нормы охраны труда, жизни и здоровья выпускников.

Методист

• Осуществляет разработку программ, обеспечивающих работу Центра социальной (постинтернатной) адаптации выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

• Осуществляет методические разработки;

• Участвует в разработке исследовательских методик;

• Распространяет информацию через СМИ, сайт Центра социальной (постинтернатной) адаптации выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей www.centrpostint.narod.ru;

• Оказывает методическую помощь сотрудникам и выпускникам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

Юрисконсульт

• Организует юридические консультации для выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обратившихся в Центр;

• Осуществляет разработки документов правового характера;

• Готовит заключения по правовым вопросам;

• Регулярно знакомится с поправками и изменениями, вносимыми в законодательство РФ.

• Осуществляет информирование сотрудников Центра о действующем законодательстве РФ и изменениях в нем;

• Защищает права и интересы выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; представляет интересы выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в правозащитных и административных органах;

Архивариус

• Собирает информацию о выпускниках интернатных учреждений (ежегодно);

• Создает базу данных архива выпускников интернатных учреждений и обратившихся в Центр социальной (постинтернатной) адаптации выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по разработанной форме;

• Отслеживает вопросы жизнеустройства выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в течение пяти лет, вносит изменения в базу данных архива Центра социальной (постинтернатной) адаптации выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;